帕特·帕雷利，1981年创立“自然马术法”，将教育重点从教育马转向到人的思想教导，让骑手更多了解马的行为和马术技能，建立人马之间的信任关系。因此被称为“自然马术法”，而非“自然驯马法”。帕雷利的方法基于人马关系，以爱为原则，通过语言和领导力来指引。

自然中的和谐关系

马术讲究的更多是人马关系，马作为被捕食动物，和人类作为捕食动物的天性本就是相反的。在历史的长河中，马一直作为交通用具或工作用具出现在人类的生活中，随着现代科技的发展，马更多的是对人类的陪伴，是人类锻炼身体和娱乐消遣的伙伴。

真正的马术人，能通过“爱、交流、领导”建立与马真正友好和谐的关系。如果人马关系中缺少这三要素，骑手和马匹塑造的更像是主人和奴隶的关系。

建立和谐自然的人马关系，需要知道人马交流是相互的，人并不应只是单向去和马说话、等待马匹的回应。相对于总是给马指令、要求马，人应鼓励马去表达自己，而这能把人马关系带上一个全新的台阶。

当马匹不服从指令时，不是骑手给了错的指令，就是骑手用了错误的方式。

马匹的性格模型

为了帮助骑手和马主更好地建立与马匹的联系、理解马匹的行为，帕特的妻子提出构建马匹性格模型，在美国堪萨斯大学心理测量学专家的独立研究下，结合帕特多年的马匹相处经验，将马分为左脑型内向、左脑型外向、右脑型内向、右脑型外向，四种不同的性格类别。

外向的马和外向的人一样，非常积极有活力，总是不断在动，总是充满向前的动力；而内向的马通常不是那么精力旺盛，并且天生就比较安静，不太有动力。右脑思维的马往往是比较恐惧和具有防御性的，更敏感易惊；而左脑思维的马通常比较有自信且更占有主导权，总是想要控制别的马或骑手。

每个人的性格各不相同，马也是如此。对于不同性格的马，对应不同的教学方式。很多时候，我们把本不是“行为问题”归咎于马对人的不尊重不服从，但事实上只是不同性格的马匹所反映出对压力的不同反应方式。比如说右脑型思维外向的马，遇到压力时会比较敏感并想要冲出去；而相反，左脑型内向的马，遇到压力时会表现出犹豫和慵懒甚至做出反抗。

从性格模型中了解马行为背后的意义，也能避免骑手用自己的主观臆断去猜测马的行为。将马拟人化会使得我们错误地理解马行为的真正意义。如果马在野骑的时候表现非常烦躁，不能安静地慢步或快步，总是急躁地在跳或尥蹶子，总想要向前冲，走在队伍的最前面。按人类的思维方式思考，马的行为是竞争力的表现，想要赢；但马是站在被捕食动物的角度，它们在乎的不是输赢，而是生存。

这种在野骑中表现出极度紧张的行为，是典型的右脑型外向性格，马的这种行为是基于恐惧而不是好胜心。当理解这一点后，骑手就会知道通过尝试拉停并不可能改善这种情况。这时骑手首先应该放松自己，并采用缰绳一拉一松的方式让马放松安静下来。再次外出时尽量能找其它马匹陪同去野骑，告诉马到野外没什么可怕的，不用担心会被狮子老虎吃掉。（马术杂志，文/李晏萍）