对于一些有经验的学生或马主来说，每天练什么，怎么练，什么是正确的练习，什么情况是不正确的练习，让学生真正的、切实的明白一个训练的核心目的以及马的状态。是要让学生感觉到，而不是一直告诉他。他可能也做到了，但如果并没感觉到这个练习，他明天再骑可能依旧掌握得不好。只有给学生时间去消化，并教他去感觉某一个动作，自己动脑子去体会，相信他才会学会。

有时候学生也会有苦恼，觉得自己练了很久了，却还是没能掌握某一个动作或练习。其实这很正常，因为每一个练习都需要一个过程和时间去消化，只要勤加练习，一定会有一天自己就明白了。同时教练也需要注意，不能因为一个练习学生练了很久却还未掌握而急躁。如果教练啰啰嗦嗦每天说很多，学生都照做，却没有去感受这个练习，那就无法较快掌握。

当然，当教练在教某一个练习时，自己首先必须充分掌握这个练习的真谛：什么感觉？例如偏横步，教练要知道在场地哪儿做，怎么做，正确的偏横步马匹行径轨迹是怎样的，做错的偏横步又是怎样的，并让学生去体会正确和错误的区别，这样学生就能体会到了。

大多教练在教学时，都会和学生说让马匹工作，让马匹的后肢工作。但马匹怎么就算工作了？后肢工作的感觉是什么样的？怎么看？作为教练员你必须非常了解并明白这些问题，才可以去要求你的学生，否则你要求你的学生让马匹工作，有可能他只是加快马匹的速度，并没有让马匹的后肢工作。教练的作用就要告诉学生怎么做，刚才错在哪儿，一定要及时，否则学生就错过了最好的学习机会。（马术杂志，文/杨富军）