第三阶段的教育从马匹出生后的第四年开始的，可以看成是“初中教育”。随着马匹柔韧性、力量和耐力的增强，本阶段的总体目标是通过大概八个月的时间，打造出一匹服从性良好，心智平衡的马匹。而且这匹马在任何情况下，以任何步伐都能够很舒服、很享受地骑乘。这也意味着这匹马即便是在车多人杂的地方都可以安全骑乘且可以跳跃一些障碍，障碍物可以是纯木色或彩色的。

科学合理的训练进程和逐渐累积的良好饲喂已帮助年轻马匹成长为强壮高大，身体和心智均发育良好的成年马，并做好了开展高强度训练的准备。

不过，本阶段开始的最初几周通常用来对前一年训练成果进行回顾和巩固。事实上，在训练的每个节点，当驯马师教马匹某项新技能之前，都需要对前一次课程进行巩固。这样做的总目标很明确，但通常还有一些子目标。定义如下：

1. 马匹身体继续发育。

2. 马匹心智更加成熟。

3. 让马匹学会授衔。不抵抗衔铁，面颊在垂直线略前方，马头在项部和下颚处弯曲，并且遵循经典原则，后肢踏进，而不是马头扎进后肢。

4. 加强横向和纵向的柔韧性，即通过体操性练习，收缩和拉伸身体轮廓的能力。

5. 强化辅助并达到中等水平。

6. 通过简单的图形练习，在较大程度上促进马匹的正直。

7. 继续并强化障碍跳跃训练。

8. 将马匹置身在车多人杂的地方。

9. 让马匹认识并适应双缰水勒。